Visi\u00f3n de Cambio|David Razo<\/p>\n\n\n\n
Por David Razo|Empresario<\/p>\n\n\n\n
El problema may\u00fasculo que le causo a millones de familias en el mundo, el coronavirus le lleg\u00f3 dr\u00e1sticamente a la educaci\u00f3n superior. Todos los educandos, han dejado de ir a clases, las clases se imparten en l\u00ednea. Las conferencias acad\u00e9micas tambi\u00e9n se han cancelado. Los estudiantes que estaban participando en programas en el extranjero no podr\u00e1n ser evaluados.<\/p>\n\n\n\n
Se ha pedido a los acad\u00e9micos no viajar a pa\u00edses afectados por la pandemia o a evitar totalmente viajes internacionales. Las implicaciones inmediatas y los inconvenientes van a aumentar en la medida en que el coronavirus se extienda m\u00e1s pa\u00edses y afecta a m\u00e1s personas.<\/p>\n\n\n\n
Existen voces de conocedores del tema, que predicen un impacto positivo no intencionado en este nivel educativo, en particular el incremento de la ense\u00f1anza y el aprendizaje en l\u00ednea y una pol\u00edtica de reclutamiento de estudiantes internacionales m\u00e1s diversa, dejando de depender tanto de pa\u00edses como China.<\/p>\n\n\n\n
En nuestra opini\u00f3n, las tendencias tradicionales en la educaci\u00f3n superior internacional realmente permanecer\u00e1n y el campo de la educaci\u00f3n superior volver\u00e1 eventualmente a sus rutinas normales.
Sin embargo, quiz\u00e1s el retorno acarre\u00e9 otros problemas como una menor estabilidad financiera, que de hecho ya ven\u00eda ocurriendo en varios pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n
Pero veamos, en cuanto a la movilidad, un decremento en la movilidad durante el siguiente a\u00f1o, con disminuciones notables en el volumen total de movilidad estudiantil global y con implicaciones particulares en el n\u00famero de estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Cuando menos as\u00ed, se prev\u00e9 una baja significativa temporal y quiz\u00e1s una m\u00e1s modesta en el largo plazo, en todos los continentes del mundo.<\/p>\n\n\n\n
Cuando pase este mal, \u201cEl coronavirus\u201d, habr\u00e1 una reestructuraci\u00f3n de los patrones de movilidad. A trav\u00e9s del tiempo han existido cambios en los patrones y en los flujos de los estudiantes. En un momento, los Estados Unidos, fue uno de los principales pa\u00edses que mandaba estudiantes a otros pa\u00edses y en la actualidad juega un papel realmente perif\u00e9rico en cuanto el env\u00edo de estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Desde Europa hacia Am\u00e9rica del Norte; de Austria hacia Asia y Medio Oriente. Suponemos que los n\u00fameros totales no incrementar\u00e1n r\u00e1pidamente y \u2014como mencionamos\u2014 se espera que bajen relativamente; adem\u00e1s, los destinos de mayor preferencia seguramente tambi\u00e9n ser\u00e1n afectados.<\/p>\n\n\n\n
Todo es, en primer lugar, por la dependencia financiera de los estudiantes. En segundo lugar, por el temor de verse da\u00f1ados por un contagio.<\/p>\n\n\n\n
La Mayor parte de los pa\u00edses, que reciben estudiantes, principalmente los Estados Unidos, han comenzado a depender de las colegiaturas que pagan los estudiantes internacionales para sobrevivir financieramente.<\/p>\n\n\n\n
Despu\u00e9s de todo, la educaci\u00f3n internacional es una industria global que representa ganancias de casi 300\u202f000 millones de d\u00f3lares.<\/p>\n\n\n\n
La crisis del coronavirus muestra que esta dependencia econ\u00f3mica es ampliamente problem\u00e1tica. En principio, las instituciones que dependen de estos recursos para subsistir enfrentar\u00e1n m\u00faltiples dificultades.<\/p>\n\n\n\n
Y que quiz\u00e1s no hab\u00edamos considerado todos los riesgos involucrados en ello. Como consecuencia, parad\u00f3jicamente, gobiernos e instituciones acad\u00e9micas quiz\u00e1s redoblar\u00e1n esfuerzos para atraer a un mayor n\u00famero de estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Muchas instituciones de educaci\u00f3n superior est\u00e1n ense\u00f1ando a sus estudiantes usando m\u00faltiples recursos en l\u00ednea dado que pr\u00e1cticamente todas las universidades est\u00e1n cerradas; contamos con algunos reportes anecd\u00f3ticos de que las cosas marchan m\u00e1s o menos bien.<\/p>\n\n\n\n
Es presuntuosamente interesante, que las instituciones de educaci\u00f3n superior, o por lo menos una parte importante de ellas, han podido hacer la transici\u00f3n tan r\u00e1pidamente a ofrecer sus cursos en l\u00ednea.<\/p>\n\n\n\n
No obstante, de si lo que se ha ofrecido en la mayor\u00eda de los casos es de alta calidad acad\u00e9mica, y en qu\u00e9 medida los estudiantes se encuentran satisfechos con lo que han recibido hasta ahora. No es, de ninguna manera, una exageraci\u00f3n se\u00f1alar que la gran mayor\u00eda de los acad\u00e9micos en el mundo no est\u00e1n capacitados para ofrecer cursos a distancia; que tampoco cuentan con la tecnolog\u00eda suficiente para hacerlo, y que son muy pocas las instituciones de educaci\u00f3n superior que han adaptado su curr\u00edculum para ser ense\u00f1ado a distancia.<\/p>\n\n\n\n
Tenemos que no dejar de observar, por ejemplo: asincron\u00eda o sincron\u00eda de la ense\u00f1anza, c\u00f3mo manejar las discusiones en grupo de manera efectiva, o c\u00f3mo organizar tareas o evaluaciones a distancia. Estos son s\u00f3lo algunos de los temas que deben ser resueltos Desde luego, la efectividad de la ense\u00f1anza y el aprendizaje en l\u00ednea es posible, pero toma tiempo y apoyo.<\/p>\n\n\n\n
Tratar de hacer estos cambios r\u00e1pidamente puede llevar a una disminuci\u00f3n de su calidad. Y la calidad tambi\u00e9n disminuye en tanto los estudiantes carecen de equipo de c\u00f3mputo en casa, de conexiones deficientes de internet o de pocos espacios f\u00edsicos disponibles para trabajar en casa. Por lo tanto, si idealizamos el cambio en l\u00ednea, estar\u00edamos cayendo en un error.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte para algunos de los estudiosos de la materia, que est\u00e1n buscando un grado de estudios eventualmente buscar\u00e1n cada vez m\u00e1s cursos en l\u00ednea. No es la primera vez que esto se predice; ha sucedido lentamente y sobre todo para educaci\u00f3n continua. Es m\u00e1s seguro que los estudiantes, en su gran mayor\u00eda, contin\u00faen prefiriendo la experiencia de estudiar en otro pa\u00eds y busquen trabajo en otro pa\u00eds, de manera permanente o temporal, al t\u00e9rmino de sus estudios.<\/p>\n\n\n\n
Es verdad que miles de estudiantes de Am\u00e9rica del Norte y de Europa que hab\u00edan planeado con cuidado y se hab\u00edan comprometido a participar en programas en el extranjero, de larga o corta duraci\u00f3n, han tenido que suspender dichas ideas. Mientras que es problem\u00e1tico desde muchas perspectivas \u2014por lo menos por ahora\u2014 no puede asegurarse tampoco que estos programas disminuir\u00e1n dram\u00e1ticamente.<\/p>\n\n\n\n
Sin duda el coronavirus es un serio problema para nuestras sociedades, individuos y desde luego para las instituciones de educaci\u00f3n superior. Pero la crisis eventualmente pasar\u00e1 y, al menos en las \u00e1reas de internacionalizaci\u00f3n, el statu quo prevalecer\u00e1. Hay diversos problemas serios con respecto a la internacionalizaci\u00f3n y la educaci\u00f3n en l\u00ednea, estos incluyen una alta dependencia de las contribuciones de los estudiantes internacionales a las finanzas de muchas universidades, cumplir con altos est\u00e1ndares de calidad, inestabilidad en los planes de movilidad, entre muchos otros.<\/p>\n\n\n\n
Las instituciones de educaci\u00f3n superior del mundo est\u00e1n haciendo un impresionante trabajo para manejar la crisis en circunstancias dif\u00edciles, pero aprender las lecciones en el largo plazo y las estrategias efectivas de planeaci\u00f3n no ha sido precisamente algo que la comunidad acad\u00e9mica est\u00e9 muy acostumbrada a hacer.<\/p>\n\n\n\n Visi\u00f3n de Cambio|David Razo Por David Razo|Empresario El problema may\u00fasculo que le causo a millones de familias en el mundo, el coronavirus le lleg\u00f3 dr\u00e1sticamente a la educaci\u00f3n superior. Todos los educandos, han dejado de ir a clases, las clases se imparten en l\u00ednea. Las conferencias acad\u00e9micas tambi\u00e9n se han cancelado. Los estudiantes que estaban …<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/visiondecambio.org\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/corona-4983590_1280-1024x682.jpg\")
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